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2026年北师大版四年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：综合实践——密铺

一、引言

1.1背景与现状

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，核心素养导向的教学理念已全面融入小学数学课堂。2022年版《义务教育数学课程标准》明确提出“会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界”的核心理念，强调数学教学应注重知识与技能的习得、过程与方法的体验、情感态度与价值观的培养三维目标的有机统一。在这一背景下，“教学评一体”作为一种新型的教学设计范式，逐渐成为小学数学教学改革的重要方向。“教学评一体”强调教学目标、教学过程与教学评