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生物教学光合作用实验教学设计方案

一、课题名称

光合作用的探索与验证——绿叶在光下制造有机物

二、适用年级

初中生物

三、课时安排

1课时（建议为连续的45-50分钟）

四、教学目标

（一）知识与技能

1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物。

2.说明光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。

3.初步学会设计和完成“绿叶在光下制造有机物”的实验。

4.尝试解读实验现象，得出实验结论。

（二）过程与方法

1.通过参与实验设计与操作，体验科学探究的一般过程，即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。

2.在实验过程中，学习控制实验变量、设置对照实验的方法。

3.培养观察、分析、比较和归纳的能力。

（三）情感态度与价值观

1.通过实验成功的体验，增强对生物科学的兴趣和探究欲望。

2.认识到绿色植物在生物圈中的重要作用，初步形成爱护植物、保护环境的意识。

3.培养实事求是的科学态度和合作探究精神。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

1.探究绿叶在光下制造淀粉的实验设计原理和操作过程。

2.理解光合作用的条件（光）和产物（淀粉）。

（二）教学难点

1.实验设计中对照实验的设置以及单一变量原则的理解和应用。

2.酒精脱色步骤的正确操作及原理理解。

3.对实验现象的分析和实验结论的推导。

六、教学准备

（一）教师准备

1.实验材料