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- 2026-04-24 发布于湖北
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高一年级期末质量检测
历史(二)
注意事项:1.考试时间为75分钟,满分100分。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,
只有一项是符合题目要求的。
1.据司马迁《史记·五帝本纪》的记载,在“轩辕”所处的时代,各个部族相互
“侵伐”,百姓受到残害,轩辕于是习武行兵,征讨好兴不义之战的部族,受到天
下的拥戴。在相继战胜炎帝、蚩尤集团之后,各地诸侯都尊奉轩辕为天子,是为
“黄帝”。这可以用于说明
A.早期国家的政治制度基本成熟
B.儒家“仁政”思想起源于黄帝时期
C.部族兼并战争推动了族群认同
D.司马迁的历史观是权威的客观史观
2.战国时期“七雄并立”,七国中的赵、魏、韩、齐四国由春秋时晋、齐两国卿大
夫执政发展而来,对宗法传统破坏得比较彻底,秦、楚历来没有严格的宗法传
统,燕国宗法传统保存最多,在七雄中最弱。这反映出战国时期
A.宗法传统强弱与国家实力呈负相关
B.周王室衰微导致分封制度崩溃
C.改革变法推动了政治格局发生变化
D.卿大夫夺权是战国纷争的根源
3.刘邦与项羽争天下,最后刘邦取胜,“项羽之暴也,沛公之明也。”(王夫之《读
通鉴论》)能够佐证刘邦之“明”的是
A.约法三章,废秦苛法,赢得关中民
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