2025版高中语文苏教版必修二专题2 流浪人课时作业含答案.docx

风气”,对象不当。③不忍卒读:不忍心读完,常用以形容文章内容悲惨动人。句中是“有关中国铁路、中国高铁的文章、言论”,

风气”,对象不当。③不忍卒读:不忍心读完,常用以形容文章内容悲惨动人。句中是“有关中国铁路、中国高铁的文章、言论”,不是悲惨动人。④一蹴而就:比喻事情轻而易举,

就乐呵呵地去“常乐居”,和虫友们喝茶、聊天。冬天的日子,蟀爷一进门,大家就听见他怀里蟋蟀的叫声了,然后叫声沿木楼梯而上,来到八仙桌边。蟀爷坐下来,从怀里掏出葫芦

,他虽是次要人物,但起到陪衬的作用。③从主题上看,小说的主题思想不仅借助于主人公蟀爷形象来反映,也借助于他结尾处回答虫友的问话来揭示。观点二:常青松是一个多余