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  • 2026-04-24 发布于江西
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画家笔下的童话

教学反思:新的教材改编之后,《画家笔下的童话》由五年级变成了一年

级的教学内容。显然一年级的教学不能跟五年级的一样,首先是目标定位就

应该有所区别。这本是一堂欣赏?评述课,但对一年级只是说,感觉对于学生

的考虑欠缺,所以还是安排了一个动手环节,主要是欣赏,通过动动手深入

感知,升华欣赏所获。其实这也是不低的目标了。

 看了书和教学参考之后,感觉教材的设置是有欠妥之处的。低年级,尤其

是起始年级,安排纯粹的欣赏?评述课,是否妥当?欣赏评述的度把握到怎样

的程度?色彩的明暗、对比变化,造型上的

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