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构建高效课堂展现教学魅力

郭桥中心学校胡芳

尊敬的各位领导、各位老帅大家早好，很高兴能够在这里与大

家一起探讨有关高效课堂这个问题。我今天讨论的主题是“构建高效

课堂，展现教学魅力:我主要是从高效课堂的界定、在教学中为了

提高课堂效率所做的一些尝试、以及现在所面临的困惑这三个方面去

考虑的。

首先，什么样的课堂才算是高效课堂呢？通过查阅资料我得知在

教学活动中，用最少的时间，最小的精力投入，取得尽可能多的教学

效果，实现特定的教学目标。换句话说就是课堂的每一分钟都能尽

其所用，使所有的学生都能提高都有收获。使每个学生在知识、技

能、方法与情感、价值观、态度等多方面都有收获。

从我们教师的角度来说，高效课堂应具备以下三个条件：一是教

师能够依据课程标准的要求和学生的实际情况，科学合理地确定课堂

的三维教学目标。二是教学的过程必须是学生主动参与的过程。这种

主动参与主要体现在教师能否采取灵活机动的教学策略调动学生学

习的积极性，能否积极