部编本人教版小学一年级道德与法治上册教案全册.docxVIP

作为小学道德与法治课程的启蒙阶段，一年级上册教材承载着帮助刚入学的儿童适应新环境、养成良好习惯、初步建立规则意识和积极情感态度的重要使命。本教学设计旨在遵循儿童身心发展规律和认知特点，以立德树人为根本任务，通过生活化的场景、互动式的活动和体验式的学习，引导学生在真实的生活体验中感悟道德规范，提升法治意识，培养核心素养。

一、教材整体概述

本册教材以儿童的生活为轴心，按照“我是小学生啦”、“校园生活真快乐”、“我爱我家”、“我们在一起”、“安全伴我行”等主题单元展开，将道德教育、法治教育、生命安全与健康教育等内容有机融合。教材图文并茂，色彩鲜明，贴近儿童生活，富有童趣，为教师开展教学活动提供了丰富的素材和广阔的空间。教学中应充分利用教材资源，并结合本地本校实际情况进行拓展和创新。

二、单元教学设计思路与建议

第一单元：我是小学生啦

单元核心素养目标：

*道德修养：感受成为小学生的喜悦，初步培养热爱学校、热爱学习的情感；认识老师和同学，学习与老师、同学友好相处的基本礼仪。

*法治观念：初步了解校园生活的基本规则，知道遵守规则的重要性。

*责任意识：初步建立任务意识，知道按时上学、认真听讲是小学生的责任。

*健全人格：适应新环境，克服陌生感，增强自信心。

教学重点与难点：

*重点：帮助学生适应小学生活，认识新老师、新同学，喜欢学校和学习。

*