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30：知识的概念及特性

教师姓名

授课名称

人工智能及机器学习基础知识

授课形式

授课班级

授课地点

授课日期

章节名称

知识的概念及特性

教学目的

掌握知识的概念、分类、要素、特性。

了解问答系统的发展。

重点难点

重点：知识的概念、分类、要素、特性。

难点：问答系统的发展。

主要内容

一、课程引入

知识与智能的关系：人类的智能活动主要是获得并运用知识。知识是智能的基础。为了使计算机具有智能，能模拟人类的智能行为，就必须使它具有知识。

但人类的知识需要用适当的模式表示出来，才能存储到计算机中并能够被运用。

因此，知识的表示成为人工智能中一个十分重要的研究课题。

课程内容

知识的概念

不同的人有不同的理解：

费根鲍姆Feigenbaum ——知识是经过消减、塑造、解释和转换的信息。

Bernstein——知识是由特定领域的描述、关系和过程组成的。

Hayes-roth——知识是事实、信念和启发式规则。

从知识库的观点看，知识是某领域中所涉及的各有关方面的一种符号表示。

知识是人们在长期的生活及社会实践中、在科学研究及实验中积累起来的对客观世界的认识与经验。

知识的分类

从内容上分：

原理（客观）性知识——具有抽象概括性；

方法（主观）性知识——具有通用性。

从形式上分：显式和隐式知识；

从逻辑思维角度分：逻辑型和直觉型知识；

从可靠性上分：理论知识和