第16课《有为有不为》课件(内嵌视频)2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptxVIP

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  • 2026-04-24 发布于浙江
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第16课《有为有不为》课件(内嵌视频)2025-2026学年统编版语文七年级下册.pptx

滴水可以汇成江海,萤火之光可以照亮人生。在漫漫人生路上,有志的中国青年正用日常奋斗之姿描绘着美好的青春蓝图。;为;;;;;;;;;;;;请找出文中“小善”“小恶”“大善”“大恶”的事例,结合文意,用一句话解释其内涵,指出论证方法。;;请你说说“大小善”和“大小恶”之间有什么样的联系?;本文除了运用了举例论证、对比论证,还运用了什么论证?请你找出相关的语句。;;;;;;;;假如你是新闻评论员,请你谈谈公众人物的“大小善”和“大小恶”产生的效应,他们应如何做?;;;;季羡林先生学贯中西,他一生历经风雨,却始终坚守本心。他在《有为有不为》中讲述了自己的思考与感悟,指引我们在人生岔路做出正确抉择。今天,我们学习了这篇文章,感受到了先生的智慧,也明白了做人做事的道理。;下课

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