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第二单元：询问与描述日常活动时间教学目标与步骤.pdfVIP

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  • 2026-04-24 发布于北京
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第二单元：询问与描述日常活动时间教学目标与步骤.pdf

    第二单元你什么时间去上学？

    A部分(2a-2d)

    1.语言能力：能够熟练使用whattime的特殊疑问句询问并描述自己或他人的日常活动时间。

    作息时间安排；能够掌握询问和谈论时间的句型。

    2.文化意识：让学生了解合理安排时间的重要性，进而提高养成良好的生活习惯。

    教学的意识。

    Aims

    3.思维品质：能够提取、整理、概括语篇的关键信息、主要

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