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学习行为分析融入实验路径规划的模拟实验系统设计与实现.pdf

学习行为分析融入实验路径规划的模拟实验系统设计与实现.pdf

    学习行为分析融入实验路径规划的模拟实验系统设计与实现

    摘要

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    随着全球信息化的推进，“互联网教育”的模式被广大高校广泛应用，虚拟仿真

    实验学习已经成为一种广受欢迎的学习方式，一定程度上打破了传统教学的空间限制。

    它不仅具有便捷性，还可集成丰富的学习资源。因为线上实验缺乏教学监督，实验流程

    相对固定，学生的在线学习效率无法得到保障，仿真实验存在“知识点针对性不足”、

    “缺乏学习监控性”等问题。为此

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