初中八年级生物下册·基因在亲子代间的传递·深度学习导学案.docx

初中八年级生物下册·基因在亲子代间的传递·深度学习导学案

一、课程标准与教材解构——核心素养导向下的内容重构

本节内容属于《义务教育生物学课程标准（2022年版）》第五学习主题“遗传与进化”的核心内容，对应大概念5“遗传信息控制生物性状，并由亲代传递给子代”，具体涵盖重要概念5.1.2“DNA是主要的遗传物质”以及5.1.3“基因是包含遗传信息的DNA片段，随配子由亲代传递给子代”。依据新课标“教学过程重实践、学习评价促发展”的理念，本节教学需实现从“知识传递”向“概念建构”的范式转型，将抽象的微观遗传学原理具象化为可观察、可模拟、可推理的科学探究活动。

教材以“基因在哪里—基因是什么—基因如