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物理实验试题调研及详细答案

本调研试题围绕初中物理核心实验（力学、热学、光学、电学）设计，贴合课堂实操场景，避免偏题、怪题，侧重考查实验原理、操作规范、数据处理及误差分析，答案详细且贴合学生答题逻辑，无生硬表述，适合学生自测、教师备课使用。

一、调研试题

（一）力学实验（共30分）

1.（10分）某小组同学探究“二力平衡的条件”，实验器材：带挂钩的小车、弹簧测力计、铁架台、细线、砝码若干。

（1）实验时，将小车放在______（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面，目的是减小摩擦力对实验的影响；

（2）用两个弹簧测力计分别拉小车两端的细线，使小车保持静止，此时两个拉力的大小______、方向______，且作用在同一直线上；

（3）若将小车扭转一个角度，松手后小车会转动，说明二力平衡时，两个力必须作用在______；

（4）实验中，若只将其中一个弹簧测力计的挂钩反挂，继续拉小车保持静止，此时两个拉力______（选填“满足”或“不满足”）二力平衡条件，理由是______。

2.（10分）探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验，实验装置如图（略，可结合常规实验场景理解）。

（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，目的是使木块受到的滑动摩擦力大小______（选填“等于”或“不等于”）弹簧测力计的示数；

（2）若要探究滑动摩擦力与压力大小的关系，应控制______不变，改变