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人类仿生学：神假体技术应用与展望.pdf

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    阅读探索者5第7单元课程B

    指示：为每个问题选择最佳。

    人类仿生学

    [A]·基茨一走进教室就被四岁和五岁的孩子们围住了。“嘿，孩子们，今天我的小宝贝们

    怎么样？”她边说边拍膀，1头发。她身材苗条，充满，在田纳西州诺克斯维尔经

    营这家日托和另外两家近二十年了。她蹲下身子，和一个小说话，双手放在膝盖上。

    [B]“机器！”几个孩子喊道。“还记得这个吗

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