八年级语文重难点讲义《大自然的语言》知识讲解.docVIP

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《大自然的语言》知识讲解

责编：高菲

梳理运用

作者与背景

【高清课堂：倾听大自然的语言】竺可桢（1890—1974），浙江上虞人，20世纪卓有成就的科学家、教育家、气象学家、地理学家，被誉为“品格和学问的伟人”。1910年赴美国留学，1918年获哈佛大学地学系博士学位。回国后先任武昌高等师范学校教员、东南大学地学系主任、中央研究院气象研究所所长，成为我国近代气象学和近代地理学的奠基人。1949年10月，他被任命为中国科学院副院长。著有《二十八宿起源之时代与地点》《我国五千年气候变迁的初步研究》《物候学》等。

课文是根据《科学大众》1963年第1期竺可桢的《一门丰产的科学——物候学》一文改写的。竺可桢写作《一门丰产的科学——物候学》的目的在于普及物候知识，帮助困难时期的农业生产，以提高农作物的产量。

知识积累

1．翩（piān）然：动作轻快的样子。

2．孕（yùn）育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。

3．销声匿（nì）迹：原意是不公开讲话，不公开露面。文中指昆虫都无声无息、无影无踪了。销，消失；匿，隐藏。

4．载（zài）途：满路，有遍地的意思。

5．阿公阿婆，割麦插禾：这是模拟布谷鸟的叫声，赋予它这样的意义。禾，这里指稻秧。

6．农谚（yàn）：有关农业生产的谚语，是农民在长期生产实践里总结出来的经验。

7．数据：科学实验中记录的可以作为研究根据的数字。

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