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高效课堂评价标准

一、教学目标：（10分）

1、目标设置：教师“导”的思路清晰，学生“学”的目标明确

2、层次划分：知识与技能的达成目标，过程与方法的揭示目标，情感与态度的

孕育目标，能力与素质的发展目标

二、教学内容：（10分）

1、内容选择：教学容量适度，重难点把握准确

2、呈现方式：能有效地整合三维目标，突出能力培养

三、教学结构：2（0分）

1、环节设计：课前先学有体现，设置情境、激发动机、展开过程、巩固训练、

发展提高、达标检测；每一环节学生都有事做

2、时间分配：保证学生有足够的参与活动、自主学习的时间

四、教学方法：2（0分）

1、教法优化：教法设计合理，教学方式多样化

2、学法指导：指导学法得当，体现自主学习、探究学习、合作学习的学习方

式

五、教学状态：（10分）

1、师生互动：师生要有激情，课堂气氛要和谐，具有学术研究氛围

2、学生参与：学生思维活跃，多种感官参与学习过程，能愉快的获得新知

六、教学效果：2（0分）

1、思维训练：课堂容量要大，学生思维积极主动、慎密有效，课堂练习要有梯

度、切实达到巩固新知的效果

2、达标训练：能及时反馈练习，教学目标达成率高

七、教学特色：（10