高中二年级信息技术《算法竞赛中的数学建模——以终速限制下的最短时间问题为例》教学设计.docx

高中二年级信息技术《算法竞赛中的数学建模——以终速限制下的最短时间问题为例》教学设计

一、前端分析：课标、教材与学情的精准锚定

（一）教材与课程内容的重构定位【非常重要】【课标依据】

本设计对应于高中信息技术选择性必修模块“算法与程序设计”以及“人工智能初步”中的计算思维核心素养，同时跨接高中数学“数学建模”与“逻辑推理”专题。原始问题源自USACO2020JanuaryContestBronzeDivisionProblem3“Race”，在常规教材中并无直接对应章节。因此，本教学设计采取主题式大单元重构策略，将纯竞赛问题进行课程化改造。本课定位为高二年级信息技术“算法思维进