2026届高考语文一轮复习：破解诗歌比较鉴赏 课件(共25张PPT).ppt.pptxVIP

精准破解诗歌比较鉴赏——四维定位法

导入：登幽州台歌陈子昂登鹳雀楼王之涣前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。思考：这两首诗都写了‘登高望远’，但为何陈子昂‘独怆然而涕下’，而王之涣却要‘更上一层楼’？它们的根本不同在哪里？

同学们的感知非常敏锐，但感觉是零散的。今天，我们就要学习一套名为‘四维定位法’的系统方法，像一位熟练的外科医生，拥有‘形象、语言、技巧、情感’四把精准的手术刀，能让我们游刃有余地解剖任何诗歌比较难题。

教学目标1.掌握从形象、语言、技巧、情感四个维度解读并比较诗歌的方法。2.学会使用“诗歌比较分析卡”梳理要点，并能用“总-分-总”结构规范作答。

新知探究：四维详解与经典案例剖析维度一：形象比较——观其“画”核心概念：形象包括人物形象、景物形象（意象）、事物形象。意境是意象组合营造的整体氛围。分析切入点：意象的选择（哪些景物？）意象的组合方式（如何排列？）整体意境的营造（给人什么感觉？）

新知探究：四维详解与经典案例剖析示例一：同是秋思，境界各异天净沙·秋天净沙·秋思马致远白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，白草红叶黄花。断肠人在天涯。

同是秋思，境界各异思考：马致远用了哪些意象？这些意象给你什么感觉？组合在一起形