2025 小学五年级道德与法治法治学习与成渝地区双城经济圈结合课件.pptxVIP

一、认知奠基：理解“法治学习”与“成渝双城经济圈”的内在关联演讲人

01认知奠基：理解“法治学习”与“成渝双城经济圈”的内在关联02内容建构：法治学习与成渝双城经济圈的四大结合维度03教学实施：构建“课堂+实践”的立体化教学模式目录

2025小学五年级道德与法治法治学习与成渝地区双城经济圈结合课件

作为一名深耕小学道德与法治教学十余年的一线教师，我始终相信：最好的法治教育，是让孩子在具体的生活场景中感知法律的温度与力量。2023年，我带学生参观成都“法治文化公园”时，有个孩子指着“成渝地区双城经济圈法治协同”的宣传展板问：“老师，法律和我们的城市发展有什么关系呀？”这个问题像一颗种子，让我开始思考如何将国家战略与课堂教学深度融合。今天，我将以“法治学习与成渝地区双城经济圈结合”为主题，从“为何结合”“如何结合”“怎样实施”三个维度展开，与各位同仁共同探讨。

01认知奠基：理解“法治学习”与“成渝双城经济圈”的内在关联

法治学习的核心要义与五年级教学目标《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确指出，五年级法治教育需聚焦“我们的国家机构”“法律保护我们健康成长”“我们的共同责任”三大主题，重点培养学生对法律的初步认知、规则意识和法治信仰。具体到教学目标，需让学生理解：

法律是维护社会秩序的“行为指南”（如《道路交通安全法》规范出行）；

法律是保障权益的“保护盾”（如《未成年