腊八粥第二课时：品读等粥部分，体会详写魅力.pptx

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一、复习回顾，整体感知1.听写词语，回顾作家笔下的腊八粥。（1）听写词语：腊八粥腻腻的糊糊涂涂浓稠

（2）用上这些词语说说沈从文先生笔下的腊八粥给人留下了怎样的印象。答案：各种食材糊糊涂涂煮成一锅，那浓稠的、甜甜的、腻腻的腊八粥怎能不让你馋得直流口水。

2.回顾课文的详略安排。答案：详写“等粥”，略写“喝粥”。3.回顾课文“等粥”部分，说说能分为哪几个小部分？答案：能分为盼粥、分粥、猜粥、看粥四部分。

二、品读“等粥”部分，体会作者是如何详写主要部分的1.品读八儿“盼粥”的段落（第2—8自然段）提示：细读八儿“盼粥”的段落，想象哪些语句让你感受到了腊八粥的美味、诱人。画出相关语句，同时圈出你认为精彩的地方。

2.交流汇报。（1）交流描写八儿的语句。示例一：我圈的是“一个人进进出出灶房”中的“进进出出”一词，我能从中想象出八儿的馋样，体会到八儿兴奋的心情。

示例二：我圈的是“眼睛可急红了”“要哭的样子”，它们反映出了八儿的神态变化。我还圈出了“妈，妈，要到什么时候才……”“那我饿了”等，我从中体会到了八儿盼粥时的急切心情。

（2）交流描写腊八粥的语句。示例：我圈的是“让它在锅中叹气似的沸腾着”“叹气”这个词写出了腊八粥沸腾后向外冒泡的样子，非常生动。腊八粥好像和八儿在一同叹气，凸显了八儿不能满足的心