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幼儿园优秀老师说课稿

幼儿园优秀老师说课稿1

一、说教材：

6的组成是基于5以内的组成之上的。我利用6朵花出的不同

特征，将6朵花分为两份，一方面培育孩子的视察推断实力，一方面

也总结出6的5种分法。在这一阶段孩子初步经验从实物中抽象出数

的过程，由丁•大班幼儿的认知、操作、逻辑思维实力在不断提高;同

时，他们不仅仅满意于老师所告知的、所传授的，常常会提出〃这是

什么〃、〃为什么〃、〃怎么做〃等问题，他们更希望通过自己的实力加以

证明，因此，他们对操作比较感爱好。借助于孩子操作图片进行教学，

为孩子了解数学的用处和体验数学学习的乐趣打下基础。

二、说目标

结合大班幼儿的年龄特点和数学活动的一些要求我将本次的目

标设为以下几条：

1、能依据花的不同特点如：经脉、花瓣、颜色、大小、叶子的

不同给花分类，留意每次分的时候要把整个一起分。

2、老师的引导下探究组成的规律，知道6有5种