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- 约 22页
- 2026-04-24 发布于山西
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Unit7
ADaytoRemember1a-1d主讲人:XXXSectionBWhatdidyoulearnonthatspecialday?
语言能力1学习能力2文化意识3思维品质41.学生能够正确理解和运用与日记、农场经历相关的词汇和句型,如:diary,explore,strawberry,branch,tired等。2.学生能够读懂并理解Sam的日记内容,获取关键信息,回答相关问题。3.学生能够模仿日记的形式,简单描述自己的一次经历。1.通过阅读和听力练习,培养学生获取、概括和处理信息的能力。2.引导学生通过小组讨论和合作学习,提高交流和解决问题的能力。1.培养学生的逻辑思维能力,能够根据日记内容进行推理和判断。2.鼓励学生发表自己的观点和想法,培养创新思维。让学生了解农场生活和农业劳动的重要性,培养珍惜粮食的意识。教学目标
Q:Whatdotheydointhevideo?Watchavideo1.Theypickupvegetablesandcarrots.2.Theypickupstrawberries.3.Theymakebingtanghuluwithstrawberries.4.Theygrowstrawberriesandwaterthem.
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