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北师大版(新教材)小学数学二年级下册(5.7单元)教学设计
目录
第五单元有趣的平面图形(二)
图形王国
动手做(一)
动手做(二)
百变七巧板
数学好玩有趣的推理
第六单元大数加与减(一)
鱼菜共生
保护野生鸟类
保护野生哺乳动物
美丽滇池
算得对吗
有多远
整理与复习
第七单元分类
怎样分组
水上乐园
分扣子
综合实践发现身体上的尺子
时刻携带的尺子
用身体上的尺子测量
测量结果交流会
总复习
第五单元有趣的平面图形(二)
图形王国
一、学情分析
二年级学生经一年级及本学期前期学习,已直观认识长方形、正方形、三角形和圆
四种基本平面图形,能在生活实物与简单图案中辨认这些图形,具备初步的图形观察、分类
与动手操作能力。此阶段学生以具体形象思维为主,喜欢动手实践、游戏化学习,对新鲜图
形充满好奇心,但空间观念尚处萌芽期,易关注图形颜色、大小等非本质属性,难以自主提
炼图形本质特征。
学生对“边、角等几何术语认知模糊,在区分图形特征、描述图形关系时语言表达不
够规范;部分学生易混淆平行四边形与长方
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