角认识与方向辨识复习.pdfVIP

第3复习角和认识方向

教学内容：

第103~104页。

教学目标：

1，通过复习，使学生进一步掌握确定位置和认识角等基础知识，培养学生

的初步空间观念。

2.通过复习，使学生进一步提高运用所学知识解决简单实际问题的能力。

教学重点：

能根据东、南、西、北四个方向中给定的一个方向，辨认出其他七个方向。

教学难点：

能运用方位词描述物体的所在方向。

教学过程：

一、知识系统整理

1．我们前面学习了角，角是怎样的？它是由什么组成的？

2.提问：角分几类？怎样的角是直角？请你用两个手指搭出直角，判断一个

角是不是直角，你有什么办法？怎样的角叫锐角？怎样的角叫钝角？

二、查漏补缺训练

1．出示“期末复习”第14题（1）的图形，提问：左图中有几个角？是直

角的在上画上标记。其他的角角？

2．出示“期末复习”第14题（2）的图形，提问：你能用三角尺在右图中

找出3个直角吗？找到后同桌互相交流。

3．接下来我们复习“认识方向”。

提问：我们学过了哪几个方向？

在地图上，我们是怎样确定方向的？（上北、