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中小学教师职业道德规范及实施细则

一、引言：师德——教育的灵魂与基石

教育，是一项塑造灵魂、塑造生命、塑造人的伟大事业。教师，则是这项事业的核心承载者与践行者。中小学阶段，作为个体成长的关键时期，教师的言传身教对学生价值观的形成、人格的塑造乃至一生的发展都具有不可估量的影响。因此，加强中小学教师职业道德建设，不仅是提升教育质量的内在要求，更是关乎国家未来、民族希望的战略之举。本规范及实施细则，旨在为广大中小学教师提供清晰的职业行为指引，明确责任与使命，以期共同维护教育的圣洁与尊严，促进教育事业的健康发展。

二、中小学教师职业道德规范核心内涵

中小学教师职业道德规范，是教师在职业活动中必须遵循的基本准则和行为操守，它凝结了社会对教师职业的期望，也体现了教师自身的职业追求。

（一）爱国守法：教师职业的基本前提

爱国守法是教师职业的底线要求，也是每个公民应尽的义务。教师作为知识的传播者和学生的引路人，首先必须热爱祖国，拥护国家的根本制度，遵守国家的法律法规。在教育教学中，要自觉将爱国情怀融入课堂，引导学生树立正确的国家观、民族观。同时，要严格遵守教育法律法规，依法履行教师职责，保护学生的合法权益，不做任何有违法律和政策的事情。

（二）爱岗敬业：教师职业的本质要求

“师者，传道授业解惑也。”爱岗敬业是教师对待职业的基本态度，也是做好教育工作的前提。它要求教师对教育事业抱有强烈的责任感和使命