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- 2026-04-25 发布于北京
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1.文言文专题复习课上,要求学生整理选文中的宾语前置句,下列适合的是()。
A.去我三十里,惟命是听(《左传·宣公十五年》)B.饰以篆文山龟鸟兽之形(《后汉书·传》)
C.宜乎百姓之谓我爱也(《·齐桓晋文之事》)D.缙绅而能不易其志者(《五人记》)
2.
教学《春末闲谈》,引入富有哲理的散文开展比较阅读,下列作品的是()。
A.《森林中的绅士》B.《捉不住的鼬鼠——时间片论》
C.多丽丝·莱辛《特别的猫》D.帕斯卡尔《人是一根能思想的苇草》
3.带领学生阅读具有西北地域文化色彩的作品,下列作品适合的一组是()。
A.《白鹿原》《马桥词典》B.《浮躁》《平凡的世界》
C.《谱》《尘埃落定》D.《大漠祭》《林家铺子》
4.学习“良知与悲悯”单元,学生讨论戏剧人物的特征,下列作品中的主人公均为小人物的是()。
A.日出》《玩偶之家》
B.老舍《龙须沟》索
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