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高二政治期末挫折教育背景题

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：高二年级（1）班

高二政治期末挫折教育背景题

一、单选题

1.某学生在学习过程中遇到了困难，成绩下滑，但他没有放弃，而是通过调整学习方法，最终取得了进步。这一过程体现了

A.人的意识具有能动性

B.事物发展是前进性和曲折性的统一

C.量变是质变的前提和基础

D.矛盾的同一性和斗争性

2.某班开展“挫折教育”活动，通过模拟考试失败情境，引导学生学会正确面对挫折。这一做法的哲学依据是

A.实践是认识的基础

B.认识具有反复性、无限性和上升性

C.人的认识是主观的

D.真理是具体的、有条件的

3.某学生在面对学习挫折时，选择了消极逃避，导致成绩进一步恶化。这一现象说明

A.意识对物质具有反作用

B.人的主观能动性的发挥受客观因素制约

C.量变积累到一定程度会引起质变

D.矛盾的主要方面和次要方面在一定条件下相互转化

4.某校开展“挫折教育”时，强调“失败是成功之母”，这一观点的哲学意义在于

A.事物发展的方向是前进的

B.事物发展的道路是曲折的

C.要重视意识的指导作用

D.要坚持用发展的眼光看问题

5.某学生在面对挫折时，能够积极调整心态，最终取得成功。这一过程体现了

A.人的意识具有目的性

B.事物发展是量变和质变的统一

C.矛盾的普遍性和特殊性