小学语文同步阅读练习册.docxVIP

善用同步阅读练习册，让语文学习更上一层楼

一、明确练习册的“同步”意义，带着目标去阅读

同步阅读练习册，最大的特点就是“同步”。它通常围绕我们课本中的单元主题、阅读策略或重点知识点进行编排。因此，在使用练习册之前，我们首先要明确它与当前所学课文的联系。比如，当我们学习了描写自然风光的课文后，练习册中可能会选取类似主题的写景文章。这时，我们就可以带着课堂上学到的观察方法、修辞手法（如比喻、拟人）去阅读练习册中的文章，看看作者是如何描绘景物特点的，与我们学过的课文有什么异同。这样带着目标去读，阅读就不再是漫无目的的浏览，而是有针对性的学习和巩固。

二、养成“先读文，后做题”的好习惯

拿到一篇阅读材料，有些同学可能会急于先看题目，然后再到文中去找答案。虽然这种方法有时能快速找到某些题目的答案，但却很容易忽略对文章整体内容的理解和感受。我们不妨尝试“先读文，后做题”。

第一遍阅读时，我们要专注于理解文章的主要内容：这篇文章讲了一件什么事？介绍了什么人或物？表达了怎样的情感或道理？阅读时，遇到不认识的字词，可以先根据上下文猜测一下它的意思，或者用铅笔轻轻做个记号，不要让这些“小拦路虎”影响我们对整体内容的把握。读完第一遍，合上书，问问自己：我记住了什么？这篇文章给我留下最深印象的是什么？

三、边读边思，圈点勾画，培养阅读“敏感度”

真正有效的阅读，是一个积极思考的过程。在第二遍阅读，或者在