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2026年预防校园欺凌和暴力伤害班会记录(3篇)

班会记录一

时间：2026年X月X日

地点：XX学校X年级X班教室

参与人员：全班同学及班主任

过程：

导入（10分钟）：班主任播放了一段关于校园欺凌和暴力伤害的真实视频案例。视频中，一名瘦弱的学生在校园角落里被几个同学围堵，遭受言语辱骂和推搡，最后还被抢走了财物。视频结束后，同学们的表情都十分凝重。班主任顺势提问：“看到这样的场景，大家心里是什么感受？”同学们纷纷举手发言，有的说很气愤，有的说很心疼被欺负的同学。

知识讲解（20分钟）：班主任通过PPT详细讲解了校园欺凌和暴力伤害的定义、表现形式。指出校园欺凌不仅包括肢体上的暴力，如殴打、踢踹，还涵盖了言语欺凌，像辱骂、起侮辱性外号，以及社交欺凌，如孤立、排挤同学等。为了让同学们更好地理解，班主任列举了发生在校园里的一些具体事例。比如，有同学在班级里被故意散布谣言，导致其他同学都不愿意和他交往；还有同学因为穿着打扮和别人不一样，就被嘲笑和欺负。同时，班主任也介绍了校园欺凌和暴力伤害可能带来的严重后果，对受害者来说，会造成身体上的伤痛和心理上的创伤，如自卑、抑郁、恐惧上学等；对于欺凌者来说，可能面临学校的处分甚至法律的制裁。

小组讨论（30分钟）：将全班同学分成若干小组，围绕“校园欺凌和暴力伤害产生的原因”展开讨论。各小组积极发言，第一小组认为家庭环境是一个重要因素，一些父母过于溺爱