13.1+数据的集中趋势第3课时众数(教学课件)数学新教材青岛版八年级下册.pptxVIP

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  • 2026-04-29 发布于江苏
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13.1+数据的集中趋势第3课时众数(教学课件)数学新教材青岛版八年级下册.pptx

13.1数据的集中趋势第3课时众数第十三章数据的分析

学习目标123理解众数的概念,能准确找出一组数据的众数。能区分平均数、中位数、众数在刻画数据集中趋势时的不同特点,合理选择统计量分析实际问题。能根据数据整理成频数分布表或统计图,计算平均数、中位数和众数。

知识回顾问题1:我们已经学习了平均数和中位数,它们分别是如何刻画数据集中趋势的?平均数是所有数据的平均值,易受极端值影响;中位数是排序后中间位置的数,不受极端值影响,反映中等水平。问题2:如果我们想知道“哪一种数据出现得最多”,应该用什么统计量来刻画?

知识导入鞋店进货情境:某鞋店一周销售女鞋60双,鞋码35~4

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