要注意叙事性作品中人物与事件,对作品中感人肺腑的形象,惊心动魄的情景和各具特色的语言,有自己的的心得和评价,还要努力提高默读的质量和速度。熟读记叙文,从中了解叙书,写作文也是免于其难,大多数学生写作文无语感,无丰富词语。四、工作目标:集众人之力,转变教师课堂教学满堂贯的陈旧教学方法,创新语文教学新方法,新思路。利用好活助工具书读懂文言文大意,能在反复诵读中领会文章的内涵和精彩语言,并积累一些生动的文言文词语。能进一写好写人叙事的记叙文,以培养学生的语感为重点,还要能写好短小的能读懂文言文,学会诵读,积累语言和常用文言词汇。诵读课文有:《桃花园记》、《爱莲说》、《核舟记》2——4
要注意叙事性作
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