（44页PPT）语文统编五第2单元5《草船借箭》课时2.pptxVIP

5.草船借箭第2课时

通过上节课的学习，我们了解了文章的起因、经过和结果。这节课，我们一起来接着品读这篇文章。新课导入

本课有很多地方写到了诸葛亮，请同学们再读课文，把你觉得最能体现诸葛亮谋略和智慧的地方找出来，仔细地读一读。品读鉴赏

1.诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，罚。”品读鉴赏从中可以看出诸葛亮不害怕诡计，而且胸有成竹，早有计划。

立下军令状意味着什么？当时诸葛亮心里想了什么？立下军令状意味着必须完成任务，不然就要受罚。当时诸葛亮可能在心中暗想对策，也可能在暗笑钩了。品读鉴赏

诸葛亮这么机智，为什么不推掉这个任务呢？明明知道害他，为什么还要替十万支箭呢？诸葛亮有把握应对，不怕诡计，主动立下军令状，目的是将计就计，诸葛亮答应造十万支箭是为了顾全大局，达到联合东曹军的目的。品读鉴赏

2.诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。第三天管保有十万支箭。不过不能让都督知道。他要是知道了，我的计划就完了。”品读鉴赏

诸葛亮为什么相信鲁肃，为什么说果知道，他的计划就完了？他知道忠厚守信，又顾全大局，值得信赖。不让鲁肃告诉，是因为他怕道后，会从中作梗，借箭就无法成