2026年译林版七年级教学设计：Grammar：Relativeclauses.docxVIP

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2026年译林版七年级教学设计：Grammar：RelativeClauses大单元整体教学设计（2022新课标）

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“语言桥梁：相对从句构建真实世界描述”为核心主题，紧密契合《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与社会”主题群下的“语言学习与运用”子主题。主题设计立足于七年级学生认知发展特点，将语法知识置于鲜活的生活情境中，引导学生通过相对从句精准描述人物、地点及事件，实现从机械记忆到意义表达的跨越。主题内涵深度融入核心素养培育：在语言能力层面，聚焦关系代词（who,which,that）的结构功能；在文化意识层面，通过跨文化案例（如介绍中国传统节日守护者或国际环保志愿者），培养学生用英语讲好中国故事的能力；在思维品质层面，设计逻辑推理任务，帮助学生辨析限制性与非限制性从句的差异；在学习能力层面，强调合作探究与数字化工具应用。主题实施依托译林版七年级下册Unit5“AmazingThings”与Unit6“OutdoorFun”的真实语料，结合2025年江苏省基础教育教研室开展的“语法情境化教学”实证研究数据——调研显示，82.7%的初中生在描述复杂信息时因缺乏从句运用能力导致表达碎片化，而本主题通过“描述校园最美劳动者”“设计城市文化导览图”等任务，有效弥合课堂语法与生活应用的