《认识时间》说课.docVIP

二年级《认识时间》说课稿

尊敬的各位领导、老师，大家好。今天我说课的内容是《认识时间》，对于本节课我将从以下5个方面进行说课：一、确立目标，分析内容——说教材；二、了解学生，因材施教——说学生；三、遵循规律，合理运用——说教法、学法；四、合理安排，循序渐进——说过程；五、布局合理，直观明了——说板书。

首先，我来说教材。

一、说教材

（一）教材分析

《认识时间》是人教版小学数学二年级上册第七单元第一课，是常见量教学。这节课教学是在一年级上册认识钟面和整时的基础上，让学生进一步认识几时几分与掌握几时几分的书写，同时也为学生以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础的一节课。这样的教学安排，使学生对时间的认识从特殊到一般、简单到复杂，既符合儿童的认知水平，也符合平时人们看表读时间的经验与习惯。

根据教材分析，依据新课标的基本理念及学生的认知水平，我拟定以下教学目标：

（二）教学目标

1、知识与能力：明确时、分的含义，能读、写几时几分，知道1时=60分。

2、过程与方法：通过直观操作与演示，经历观察、操作、归纳的过程，理解常见的时间单位，掌握基本的时间知识和技能。

3、情感态度价值观：使学生体验时间的知识就在身边，形成珍惜时间的意识和习惯。

那么，要想实现本节课的目标，还要掌握重难点。

（三）教学重难点

1、教学重点。

我认为本课的重点是：使学生能正确认读钟面上的