数学根式求最值的多种解法：柯西不等式、几何法、函数法详解.pdfVIP

数学根式求最值的

多种解法

最近在短视频App里刷到不少中学数学题讲解，才发现现在的初中数学题，很多已经不只是

“会算”这么简单了，背后往往还藏着不等式、函数、何直觉等不同层面的思维训练。

当然，这也不算奇怪，几十年前的IMO试题放现在也就普通题。很多经典数学竞赛题，随着时

间推移和教学资源普及，早已从高阶技巧逐渐变成了基础训练的一部分。

前天我就反复刷到一道“求极值”的题，看起来不难，但这道题其实非常适合拿来练习数学直

觉。

已知x+y=5，求√x+1+√y+3的最大值。

看到这道题，首先想到的何意义其实是将军饮马模型，但将军饮马问题求得是最小值问题。那

最大值该怎么求呢？最大值的何意义是什么呢？

这道题的有趣之处在于可以用很多完全不同的思路来解决，有的解法只需要代数变形和基本不等

式，也可以使用何视角、函数思想。

下面就道题为例，把种典型解法都梳理一遍，也顺便重新锻炼一下自己的数学思维。

解法一：常规解法

由y=5−x，原式变成√x+1+√8−x，要保证根号有意义，所以−1≤x≤8。

√√