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2026年基于主题意义的对柬中级汉语词汇单元整体教学设计与实践

1.引言

在当今全球化浪潮席卷世界的背景下，中柬两国在经贸合作、文化交流及教育互通领域的联系日益紧密。2026年作为中柬建交六十八周年的关键节点，两国政府共同签署的《教育合作深化备忘录》正式将汉语教学纳入柬埔寨国民教育体系的核心课程，标志着汉语教育在该国从选修走向必修的历史性转变。这一政策导向不仅反映了柬埔寨社会对汉语人才的迫切需求，更凸显了语言教育在促进区域协同发展中的战略价值。

然而，在柬埔寨汉语教学的实践场域中，中级阶段的词汇教学长期陷入低效困境。许多学习者虽已掌握基础语法结构，却在实际交