微分概念与运算教学设计精品文档.docx

以利用导数来求微分，通过例1和例2

以利用导数来求微分，通过例1和例2说明如何利用导数公式来求微分，对应的导数运算法则也可以运用，从而引入微分的运算公式和法则。我认为用教材这种简洁，直观的设计思路

的理解，以及微分与导数的关系的理解。5．教学过程一．复习导入：复习提问：导数的概念，几何意义，运算公式和法则。资料内容仅供您学习参考，如有不当之处，请联系改正或

自变量的微分dx之商等于该函数的导数.导数也叫微商.学生活动：做笔记，体会，并思考微分的几何意义。展示：2．微分的几何意义：微分就是切线上纵坐标的增量，是函

过程与方法：通过复习导数的几何意义入手，探究切线的增量与曲线上的增量的关系理解微