2025 小学一年级科学上册了解不同距离影子实验课件.pptxVIP

一、为什么要探索不同距离的影子？——实验背景的生活联结

演讲人

目录

2025小学一年级科学上册了解不同距离影子实验课件

作为一名从事小学科学教育十余年的一线教师，我始终相信：最生动的科学课，一定是让孩子用双手触摸现象、用眼睛发现规律、用心灵感受自然的课堂。今天要和一年级小朋友们共同探索的了解不同距离影子实验，正是这样一节充满童趣与科学味的实践课。这节课不仅能帮助孩子们用直观的方式理解光与影的基本关系，更能在动手操作中播下观察-提问-验证的科学思维种子。接下来，我将从实验背景、准备、过程、拓展四个维度，详细展开这节实验课的设计与实施。

01

为什么要探索不同距离的影子？——实验背景的生活联结

为什么要探索不同距离的影子？——实验背景的生活联结

记得去年秋天带孩子们去操场观察落叶时，有个扎羊角辫的小姑娘突然蹲下来喊：老师！我的影子会变魔术！我跑的时候它跟着跑，我停下它也停下，我离树远一点，它就变得好长好长！这个瞬间让我意识到：影子是孩子们最熟悉的自然伙伴，却也是最容易被忽略的科学现象。对于一年级学生（6-7岁）来说，他们的认知特点是以具体形象思维为主，对光沿直线传播遮挡物与光源距离影响影子长度等抽象概念缺乏直接经验，但对自己的影子会变长变短这类生活现象充满好奇。

《义务教育科学课程标准（2022年版）》在物质科学领域中明确要求低年级学生需观察并描述生活中常见的光现象，如光影变化。因