山东省生物学高二下学期期末复习策略解析.docxVIP

生物学高二下学期期末应考要点

一、植物的激素调节

植物生长素的产生、运输和作用：

产生部位：主要是幼嫩的芽、叶、茎尖。

运输：主要是从形态学上端向下端运输（极性运输），单侧光、重力会影响运输方向。

作用：

促进生长：低浓度促进，高浓度抑制（体现两重性）。

促进生根：扦插时，适宜浓度的生长素能促进生根。

促进果实发育：用于培育无籽果实。

控制性别分化（如菠萝）。

探究实验：生长素类似物促进插条生根。

其他植物激素：

赤霉素：促进细胞伸长生长（主要）、促进种子萌发、促进芽的萌发。

细胞分裂素：促进细胞分裂、诱导芽的分化、延缓叶片衰老。

乙烯：促进果实成熟、促进叶和果实的衰老与脱落。

脱落酸：抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老与脱落、促进休眠。

植物激素间的协调作用：不同的激素相互作用，共同调节植物的生长发育过程。例如，生长素与细胞分裂素协同作用促进芽分化，赤霉素与脱落酸作用相反等。

应用：

利用生长素类似物防止落果、促进坐果、促进扦插枝条生根。

利用赤霉素打破休眠，促进种子萌发或芽的萌发。

利用乙烯利催熟果实。

二、种群和群落

种群的特征：

种群密度：种群最基本的数量特征。

出生率和死亡率：影响种群数量变化的主要因素。

迁入率和迁出率：影响种群数量变化的主要因素。

年龄结构：种群中各年龄组个体数目的比例。分为增长型、稳定型、衰退型。

性别比例：种群中雌雄个体数目的