统编版语文八年级下册19_ 登勃朗峰 课件.pptxVIP

导入新课在欧洲南部，横亘着雄伟的阿尔卑斯山脉，主峰勃朗峰终年积雪、云雾缭绕，巍峨又壮丽。今天，我们就跟随幽默文学大师马克·吐温，一起攀登勃朗峰，看雄奇美景，遇旅途奇人，走进这篇妙趣横生的游记——《登勃朗峰》。

19.登勃朗峰马克?吐温作用：1.?点明写作对象与主要事件——攀登勃朗峰。?2.?以游踪为线索，统领全文写景与叙事。?3.?简洁明了，概括内容，吸引读者。

01文学常识02字词梳理03整体感知04CONTENTS目录学习目标050607合作探究课堂小结写作特色

学习目标1.?梳理游踪线索，把握文章“上山写景、下山叙事”的结构。2.?赏析文中比喻、拟人等修辞手法，理解其表达效果。（重点）3.?掌握景物描写、人物描写的方法，体会作用。（难点）4.?品味文章语言特色，体会作者洒脱豁达的情怀。（核心素养）

文学常识1.作者简介马克·吐温（1835—1910），原名塞缪尔·兰霍恩·克莱门斯，美国著名作家、演说家，美国批判现实主义文学奠基人。风格：幽默诙谐、轻松生动、文笔流畅。代表作：《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》《百万英镑》。本文选自游记集《海外浪游记》。

2.背景介绍文学常识本文选自马克·吐温的欧洲旅行游记《海外浪游记》，记录了他与友人游览阿尔卑斯山勃朗峰的经历。作者既欣赏到了壮丽多变的山间景色，又遇到了车技惊人、性格豪爽的车夫，便以随性生动的笔触，将美景与趣事融为一