人教版数学二年级上册 认识线段.pptxVIP

第3课时认识线段长度单位1

这两条线哪一根长？哪一根短？说说你是怎么比的。把线拉直了可以比较长短。情境导入

拉紧的一段线，可以看作一条线段。直的探究新知仔细观察，线段有什么特点呢？6

黑板的边、桌子的边、书的边都可以看作线段。它们是一条直直的线，这条线不能拉长，也不能缩短。

像这样直直的，可以量出长度的线就是线段。生活中你还能在哪里找到线段？

估一估，这两条线段哪条长。量一量，看你猜得对吗？

线段的左端与尺子的刻度0对齐。线段右端对着刻度几，就是几厘米。这条线段的长度是3厘米。

这条线段的长度也是3厘米。3厘米两条线段一样长。3厘米

1.指出下面哪些是线段。线段线段

2.把每两个点用线段连接起来，一共画出了几条线段？你能看出是什么图形吗？答：一共画出了3条线段，画出的图形是一个三角形。

7画一条3厘米长的线段。自己试着画一画，并在小组内交流画法。

7画一条3厘米长的线段。先画一个点。从尺的刻度0开始画起，画到刻度3的地方停止，在停止的地方画出另一个点。左手按住尺子，让刻度0与所画的点对齐。你还有其他办法能画出3厘米长的线段吗？

也可以从尺子的任意一个刻度画起，画到这个刻度再加3厘米对应的刻度处。

也可以从尺子的任意一个刻度画起，画到这个刻度再加3厘米对应的刻度处。

1.画出一条和下面线段同样长的线段。

6厘米

6厘米6厘米

2.在距离3厘米处画一朵