人教版数学二年级上册 乘加 乘减.pptxVIP

第6课时乘加乘减表内乘法（一）4

复习导入看图列乘法算式。3×3＝92×4＝8或4×2＝85×4＝20或4×5＝20

你能提出什么数学问题？你从图中知道了什么？说一说。5探究新知

一共坐了多少人？3＋3＋3＋2说说你的想法。＝11（人）还可以怎样列式？3332

3×3＋2＝11（人）如何计算呢？9你还有其他想法吗？3332一共坐了多少人？

＝11（人）如何计算呢？123×4－1减的“1”是什么意思？333－13一共坐了多少人？

3×3＋2＝11（人）＝11（人）3×4－1先算乘，再算加、减。回顾这两种方法，都是怎样计算的？答：一共坐了11人。一共坐了多少人？

1.看图填写合适的数和运算符号。×＝35－213×＝或34＋113

4×3＋4＝ 2×3－3＝5×5＋5＝4×4－4＝ 5×3＋2＝4×5－4＝12166325301612151720162.

巩固运用1.一共有多少人？一共有多少人？（1）（2）5×5－1＝24（人）或5×4＋4＝24（人）4×4＋1＝17（人）或4×5－3＝17（人）答：一共有24人。答：一共有17人。

2.哪个图形中的个数多？说说你是怎样比较的。4×5＋3＝234×5＋2＝22答：第一幅图中的个数多。23＞22（方