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小学英语unit7教学设计示范

第二课时(简案)

（一）教学目标

1.能熟练运用所学词汇描述日常活动。

2.能理解并运用句型“Whattimedoyou...?I...at...oclock.”进行问答。

3.能听懂并进行简单的关于日常活动的对话。

（二）教学过程要点

1.Warm-up:唱本单元主题歌（可自编或选用相关歌曲）；快速认读单词卡片；“SimonSays”游戏复习动作类词汇。

2.ReviewPresentation:

*复习上节课词汇，引导学生用“I...at...oclock.”描述。

*重点操练句型：教师用时钟模型提问“Whattimedoyougetup?”，学生回答。然后两两结对互问互答。

*展示A部分对话图片，听录音，理解大意。跟读对话，分角色朗读。

3.Practice:

*Makeasurvey:设计简单调查表，学生采访3-4名同学的日常活动时间，并进行汇报。

4.Production:角色扮演“我的一天”，学生上台用几句话描述自己一天的活动及时间。

5.SummaryHomework:总结句型；完成活动手册相关练习；和朋友用英语谈论周末的活动安排。

第三课时(简案)

（一）教学目标

1.能综合运用本单元所学词汇和句型进行交流和表达。