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小学数学《有几辆车》教学设计.pdfVIP

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  • 2026-04-25 发布于江西
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小学数学《有几辆车》教学设计.pdf

    小学数学《有几辆车》教学设计

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    标：

     1.从活动中体会加法交换律，培养学生的数感。

     2.是学生能从不同的角度去观察、思考问题，能看图列出两个不同的加法

    算式。

     3.能熟练计算5以内的加法。

     4.利用各种游戏激发学生学习数学的兴趣。

     教学过程：

     一、创境导入

     有一天猴妈妈给小猴子分桃子，她说：今天我们早上吃两个桃子，晚上吃

    三个

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