初中音乐七年级下册《丢丢铜仔》多维融合教学设计
一、课程标准与教材深度解构(【基础·纲领】)
本设计严格遵循《义务教育艺术课程标准(2022年版)》精神,立足于湘教版七年级下册第五单元“泥土的歌(二)”。本单元是上册“泥土的歌(一)”中汉族民歌“山歌”、“号子”的延续与深化,核心指向“小调”体裁的审美体验与文化理解。
教材选用的《丢丢铜仔》
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