Unit6 课时3 -人教版八年级《英语》下册教学课件.pptxVIP

SectionA4a-4c语法课

能够理解并在语境中准确使用unless引导的条件状语从句、so...that引导的结果状语从句和assoonas引导的时间状语从句。能够理解后缀为-ing和-ed的形容词的意义区别，并在语境中恰当运用这两类形容词。（学习理解）01能够将unless、so...that/assoonas引导的状语从句和后缀为-ing和-ed的形客词综合运用于文化冲击相关内容的语篇。（应用实践）02能够理解世界文化的多元性和丰富性，培养对不同文化的好奇心和同理心，不断积累文化知识，拓宽文化视野。（迁移创新）03LearningObjectives

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