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一年级数学加减法教学参考案

一、教学目标

1.知识与技能：使学生初步理解加法和减法的含义，能正确计算10以内的加法和减法，熟练掌握得数是10的加法及相应的减法。能够根据情境图列出简单的加法或减法算式，并能说出算式中各部分的名称。

2.过程与方法：通过观察、操作、演示、交流等数学活动，引导学生经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，体验数与形的结合，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和语言表达能力。鼓励学生算法多样化，并能选择自己喜欢的方法进行计算。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，初步培养学生学习数学的兴趣和信心。在合作与交流中，培养学生的倾听习惯和合作意识。

二、教学重难点

1.教学重点：理解加法和减法的意义，掌握10以内加减法的计算方法，能够正确、迅速地口算10以内的加减法。

2.教学难点：理解加减法的含义，特别是从具体情境中抽象出加减法算式；理解“凑十法”的算理（针对20以内进位加法的基础铺垫）；以及减法中“已知总数和其中一部分，求另一部分”的数量关系。

三、教学准备

1.教具：数字卡片（0-10）、算式卡片、小棒、圆片、计数器、多媒体课件（包含情境图、动画演示等）、白板或黑板。

2.学具：每位学生准备一套小棒（或圆片、小花片等）、练习本、铅笔、橡皮。

四、教学过程

（一）复习导入（约5分钟）

1.数数练习：从