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一、质量及其测量教案
一、教学目标
物理观念:
1.认识质量的初步概念和单位.
2.通过实验操作,学会天平的使用.
3.学会测量固体和液体的质量.
科学思维:
经历“质量是物体的属性”的探究过程,进一步领悟实验探究的基本思路和方法.科学探究:
1.在天平的实际操作过程中总结规律,熟悉使用方法.
2.通过阅读天平的使用说明书,培养学生阅读理解能力,养成良好的思考习惯.科学态度与责任:
1.在探究“质量是物体的属性”中体会克服困难、解决问题、“发现”成功的喜悦.
2.通过天平使用的技能训练,培养学生严谨的科学态度与协作精神.
二、教学重难点
重点:质量的概念与单位,以及利用天平测量质量.
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