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- 2026-04-29 发布于河北
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《在实践中追求和发展真理》教学设计
一、教学目标
1.知识与技能:通过本课学习,让学生了解真理的基本属性一客观性:理解真理的
具体性条件性;明确认识具有反复性、无限性上升性的特点,进而懂得追求真理是•个
过程。
2.过程与方法:通过情景、材料的分析判断,思考体会,理解真理的客观性、具体性
条件性,明确追求真理是一个过程:通过辨析让学生感受到真理面前人人平等。
3.情感、态度与价值观:通过本课学习,让学生认识到真理面前人人平等;树立在实
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