小学数学新苏教版三年级下册六第7课时 等值分数(1)教案（2026春版）.docxVIP

第7课时等值分数(1)

【教学内容】

教材第104~105页的内容。

【教学目标】

1.学生能结合分饼、图形分割等情境，理解等值分数的含义，初步感知分数的基本性质，能找出或写出简单的等值分数。

2.通过动手操作、观察比较、小组交流，经历等值分数的探究过程，提升动手实践能力、观察分析能力与归纳总结能力，发展数感和空间观念。

3.感受数学与生活的联系，在探究等值分数的过程中体验发现的乐趣，培养主动思考、合作探究的学习习惯。

【教学重点】

理解等值分数的含义，能识别并写出简单的等值分数。

【教学难点】

初步理解分数基本性质的内涵。

【教学过程】

一、情境导入

1.创设情境：展示“小熊分饼”场景——